Een sector waar de iPad kan uitbloeien en beter zal presteren dan de iPhone is misschien wel de educatieve sector. De mensen die mij iets persoonlijker kennen weten ondertussen al dat ik een zwak heb voor het gebruik van allerhande technologie waneer het gaat over het leren en zo. Ik zag namelijk al heel veel nut in de iPhone en iPod Touch binnen de educatieve sector, maar de iPad gaat naar mijn mening nog iets verder.

Binnen het lager- en middelbaar onderwijs zie ik de iPad zijn diensten veel sneller te bewijzen dan pakweg een iPhone of iPod Touch. Van de iPhone (en in mindere mate de iPod Touch) verwacht je al snel dat de leerlingen hun eigen toestel gaan gebruiken.

Tenslotte is het een telefoon, en dat is … nogal persoonlijk. Het wordt dus erg lastig om de ouders te overtuigen dat ze een iPhone of iPad Touch moeten aanschaffen voor in de klas. De school zou ze eventueel nog kunnen aanschaffen, maar omwille van het formaat van het toestel heb je er al meerdere nodig per klas, wat het enorm duur zou maken. Ik kan mijn immers nogal moeilijk inbeelden dat 6 leerlingen samen rond een iPhone / iPod Touch gaan zitten om iets op te zoeken of uit te proberen.

Een iPad daarentegen is op dat vlak al een waardig alternatief. Het toestel is immers groot genoeg, en voorzien van een degelijk schermformaat, waardoor het eenvoudiger wordt om zaken op te laten zien. Mits de aanwezigheid van Wifi kunne leerlingen het toestel ook veel gemakkelijker gebruiken om zaken op te zoeken. Je hoeft daarvoor niet meer achteraan in een hoekje van de klas op aan een computer te gaan zitten, het kan gewoon van op uw eigen plaats, en dat zonder kabels waar je mogelijk over kan vallen.

De iPad schept dus een aantal mogelijkheden binnen het onderwijs. Het kan een alternatieve vorm van leren aanmoedigen, zelfs een vorm van spelenderwijs ontdekken en leren, maar daar heb ik het wel over in een volgende post

Mijn doel is heel eenvoudig, namelijk iets meer effectief gaan bloggen rondom alles wat met Apple, technologie, iPhone, iPad en zelfs onderwijs te maken heeft. Wie weet zelfs een combinatie van al deze zaken. Tenslotte is de website er, en kan de informatie die ik hier plaats ook nuttig zijn voor anderen.

Eerst en vooral moet er echter een update komen van de website zelf. Ondertussen is WordPress al al aan versie 3.0 en zijn er ook al tal van verbeteringen gebeurd aan de WordPress Theme die ik gebruik. Hoog tijd dus om eens een test website op te zetten en alles even te configureren en te testen.

De huidige installatie van de website gaat ondertussen toch al zo’n 3 jaar mee. Hoog tijd dus om eens te kijken of ik van een ‘clean-install’ opnieuw kan starten. In het begin heb ik immers iets te veel geëxperimenteerd met allerhande plugins waardoor er hier en daar nog data is blijven hangen in de database. Opruimen dus die handel !

Ik wil dus nog geen loze beloftes maken, maar ik hoop in de toekomst toch wekelijks een post te maken over datgene wat mij bezig hield gedurende die week

Dit document en de Slides van de workshop zijn beschikbaar onder de Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie. Dat betekent dat de gebruiker het werk mag kopiëren, verspreiden, doorgeven en aanpassen mits de gebruiker de naamsvermelding van de originele maker of licentiegever in acht neemt, hij het werk niet voor commerciele doeleinden gebrikt en hij aangepaste versies van het werk onder dezelfde licentie verspreid.

Voor meer informatie over de rechten en plichten verbonden met deze licentie, kijk ook even op deze website.

De Presentatie

Het eerste deel van de Workshop bestaat uit een klein theoretisch overzicht. In dit deel proberen we de situatie even te schetsen. We bekijken even waarom die zaken interessant zijn als hulpmiddel in het onderwijs, wat de voordelen zijn, hoe we ze kunnen gebruiken en wat je ermee kan doen. De bijhorende presentatie is terug te vinden op Slideshare.

In het tweede deel van de Workshop bekijken we even hoe dat in de praktijk werkt. We gaan even na wat de benodigdheden zijn, nemen zelf een audio podcast op, publiceren die op een website en nemen ook even een kijkje hoe we die podcast nu eigenlijk kunnen beluisteren.

Het Cursusmateriaal

Het tweede deel is vooral een Hands-On oefening, en daarom heb ik ook een klein boekje in elkaar geknutseld voor de aanwezigen. Het document start met een korte samenvatting van wat er tijdens de presentatie werd vermeld. Het twede deel is dan opnieuw een meer praktische uitleg waarin ik aan de hand van een aantal screenshots de oefening van vandaag op papier gezet. Maar schrik niet, we zullen die zaken stap voor stap ook samen uitvoeren.

ICTDag – Podcasting Als Educatief Hulpmiddel

Downloads

Beide documenten kan je ook in PDF formaat hier downloaden : De presentatie & Het Cursusmateriaal